lunes, 30 de marzo de 2015

INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES A L'AULA, de Thomas Amstrong. Llibre de lectura.

Aquest llibre és un dels que m’he proposat llegir per dur a terme el projecte final de psicopedagogia. Un cop llegit, puc valorar i recomanar a tots els psicopedagogs la seva lectura, ja que aporta una visió molt més àmplia de la mirada cap als infants: tots i cadascun d’ells són intel·ligents en alguna cosa, només cal oferir-los la via en que ells són intel·ligents per aconseguir un aprenentatge significatiu”.
M’ha aportat una visió àmplia sobre la teoria de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner, sobre com aplicar-les a l’aula, com tenir en compte els alumnes amb dificultats, i com avaluar-les. Això té relació directe amb el projecte final, basat en el canvi metodològic, ja que el canvi implica treballar per intel·ligències i potenciar a cada alumne segons la seva capacitat.
 

No hay comentarios:

Publicar un comentario