Les matemàtiques sempre m’han interessat. Com a mestra, sempre demano a
l’equip directiu si puc dedicar part del meu temps a ensenyar-les. Com a
psicopedagoga, m’amoïna l’estereotip que molts nens i nenes, fins i tot
mestres, tenen amb les matemàtiques quan diuen que són “avorrides i
complicades”. I és que, realment, les matemàtiques són fascinants! Només cal
comprendre-les.
Ara bé, per comprendre bé el significat de les matemàtiques com a símbol,
ja que no deixen de ser símbols (com un llenguatge més), ens cal material
visual per ensenyar-les. no s'hi val en ensenyar als alumnes que 2+2 són 4 si
encara no visualitzen el número 2 com a dues unitats.
I aquí hi ha la meva feina en el pràcticum II. Com dissenyar aquests
materials per tal que els nens i nenes aprenguin, entenguin i gaudeixin una de
les seves “pitjors assignatures”.
No hay comentarios:
Publicar un comentario