Com a conclusió final, el psicopedagog del meu centre actua en l’àmbit d’intervenció
de centre, professorat i un grup d’alumnes de manera individual degut a les
seves necessitats educatives especials. Això ha portat poder fer unes practiques
força completes i globals, ja que he estat en molts àmbits diferents. L’objectiu
primordial del psicopedagog és fomentar l’harmonia de centre, que tothom (petits
i grans) s’hi senti a gust.
La meva participació ha estat d’observació i seguiment mentre el
psicopedagog feia la seva feina. Després de la intervenció, ens quedàvem ell i
jo per comentar com havia anat. Aquesta estona m’agradava, ja que em valorava
la opinió i em feia sentir part del seu projecte. Valoro molt bé haver invertit el meu temps en seguir i aprendre del psicopedagog de l'escola. M'ha donat una nova perspectiva del tipus de feina que implica, i del paper que juga al centre.
Les majors dificultats han sigut coincidir en hores, ja que treballem al mateix centre, però posant-hi ganes i les facilitats que ens han donat, ho hem pogut fer tot.
La meva actuació pel pràcticum II ha estat aconsellada pel mateix tutor de
pràctiques, ja que la faré al mateix centre, i m'agradaria que es centrés en l’assessorament,
el seguiment i l’avaluació de la implementació de la nova metodologia de centre
anomenada: espais d’aprenentatge. Aquest any, l’escola ha començat un nou
projecte per canviar la metodologia a les tardes. Tinc ganes de que el meu
pràcticum II se centri en aquest projecte d’innovació, perquè m’interessa, m’agrada,
m’atrau i en vull saber més.
